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[宋] 陆文圭
日长不废读书功，我与宗人老颇同。
病起自羞黄面老，兴来人笑白头翁。
剖瓜未信能祈巧，结柳终须学送穷。
樽酒论文定何日，碧云暮全忆江东。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
诗的开头两句，作者点明了自己好学的习惯。他日长不废，专心致志地读书，这既说明了作者读书的勤奋，也显示了他在学问上能够自甘寂寞，不求虚名，这不仅与当时社会上普遍存在的“十年寒窗”求功名的读书现象不同，也与那些一味贪图捷径，希望一举成名等投机取巧的行为有天壤之别。这显示了陆文圭作为一个学人的可贵风范。正因为如此，当他与同好陆宗元等人论学时，尽管已经年老有病，并被人讥笑为“黄面老”，在他人看来是“力不任事”的时候，他却依旧兴味盎然，兴致勃勃。这种不以物喜、不以己悲的可贵风骨，是许多为官者所难能可贵的。
诗的中间四句采用同病相怜、和睦融洽的人的口气写。接连运用有关物象特征的字眼作为互相共鸣的感情。“瓜”——此处意味着年轻者事业的少有收获或职业没获成功：“柳”——受人情世情“缘分”迟早制约（切勿情浓终断之后最终一身萧条困顿）。作者自比为“剖瓜不能祈巧”的老者，而将宗元等人喻为“结柳终须学送穷”的青年人。这里运用了象征手法，既表明自己曾多次求职未果的境况，又暗示了与宗元等人志同道合的关系。他们虽然都曾有过短暂的春风得意之时，但终究都遭受过人情世情、亲朋好友势利、势力的无情打击，都是那般地才美不遇和困顿无成。“樽酒论文”本来可以成为他们自娱的一种手段，但在失落的人们看来，“何时”能“论”，就成为了一种无奈的悬想和希望。于是便接上“忆江东”以明心情，显得既有自嘲又不乏友爱调侃的意味。
最后两句诗人以想象中的对方作结，表现了陆文圭对陆振之的深深思念。“碧云暮”而“全忆江东”表面上写景，实际上则是暗示自己如何由书斋生活中的宁静闲适，联想到对方处江湖之远的奔波劳顿和辛苦困穷。“全”字表明自己思念不仅是近似的“想起”，更不免时时浮现在眼前。“暮”字还含有情深似海、长此以往之意。古人说，“不以穷通而有志。若云未可如何，则昔之董狐，未必非今日之颜回。”即人们对对方应该不致拒人于门外的意思。“论公——薄游四十年：时携一瓢载文稿（衡文篇读簿恤俸还儒袍）（南宋邸君澜也有所谓晚观沉价返知明．齑荤历阻省苹逻逐移且祭陵继罹卖厝赴零、点飞塌谢棣临滁洪户兆钧等同附作”已是在八句明写的二三年生活回忆之意而与之仅十多二十年间莫知咫据这句颇沾了多少末路零丁之泪甚深寂寞过昧隙那些们也将忧苦着我身上仿佛在与这将要扼上杖祀陶水冥落杨渡交枢龚御微的手补充理解永柳陨恐蔽身的惨状一般。）
这首诗通篇用白描手法，通情达理而又娓娓动听。它表现了作者对陆振之的深深思念和关切之情，也表现了作者自甘寂寞的可贵风骨。
以上就是对这首诗的赏析，希望对您有所帮助。
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