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[现代] 陆忆敏
当我
带伞来到多雨的冬季
我心里涌起这样一种柔情
——教孩子们伟大的诗
教孩子们喜爱精辟的物语
车站外的灯光是昏黄的
墙壁是陈旧的
地上是冰湿的
我和我心中的我
近年来常常相互微笑
如果我的孤独是一杯醇酒
——她也曾反复斟饮
我有过一种经验
我有一种骄傲的眼神
我教过孩子们伟大的诗
在我体质极端衰弱的时候
陆忆敏的诗总是充满着对生活的热爱和对孩子们的期待。这首《教孩子们伟大的诗》更是如此，它以一种深情而富有哲理的笔触，描绘了诗人在雨中教孩子们诗歌的场景，同时也表达了诗人的孤独和坚韧。
在现代文译文中，我会尽力保留原诗的韵味和诗意，同时尽可能地传达出诗人的情感和思想。
原文：
当我带着伞来到多雨的冬季， 我心里涌起这样一种柔情， ——教孩子们伟大的诗， 教孩子们喜爱精辟的物语。
车站外的灯光是昏黄的， 墙壁是陈旧的， 地上是冰湿的， 我和我心中的我， 近年来常常相互微笑。
如果我的孤独是一杯醇酒， ——她也曾反复斟饮。
我有过一种经验， 我有一种骄傲的眼神， 我教过孩子们伟大的诗， 在我体质极端衰弱的时候。
译文：
在雨雪交加的冬日，我带着伞降临， 内心却如泛起一抹温柔。 我在教授这些未来的诗者， 他们将会懂得精炼的语言之妙。
车站外昏黄的灯光投下， 古老的墙壁记录着时间的故事， 冰湿的地面诉说着冬天的寒冷， 而我与心中的我，在这寒冷的时刻，相互映照着微笑。
我的孤独如一杯陈年的美酒， 她也曾多次品尝其中的甘甜。 我曾有过这样的体验， 那骄傲的眼神让我铭记在心。 我曾教导这些孩子们伟大的诗篇， 在他们最需要引导的时候。
这首诗中，陆忆敏通过描绘自己的亲身经历和情感，展示了诗歌的魅力以及对未来的希望。诗中多次提到了孤独和坚韧，表达了诗人在困难中仍能保持希望和勇气的精神。此外，她也将自己对于生活的热爱和对孩子们的期待融入到诗歌之中，展现了一位教育工作者的崇高品质和奉献精神。无论是从教学经验、内心情感还是身体状况的角度，陆忆敏都在这首诗中展示了坚韧不拔的精神和对未来的期待。这些元素也为读者提供了丰富的想象空间和共鸣点。
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