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《即席以韵课诸生东斋诸物》元刘因原文赏析、现代文翻译

[元] 刘因

《即席以韵课诸生东斋诸物》原文

何物能支笔万钧,案头依约远山痕。

灯横烟影隐犹见,秋入霜毫势欲吞。

掌上三峰看太华,人间一发是中原。

中书未免从高阁,不向林泉怨少恩。

现代文赏析、翻译

好的,以下是我根据要求对这首诗的赏析,希望您能满意:

刘因这首诗描写了案头的山石,它坚韧不倒,笔力万钧,如同远山,有层次,有起伏,又如同画家笔下的峰峦,光影迷离。灯光映照下,烟影在山石上起伏,虽在夜色中却依旧可见。这就像是岁月的痕迹刻在人们的心头,光阴流转,它仍然屹立不倒。诗人以此喻示着他的学生坚韧不屈的精神。

在诗人眼中,案头的山石也仿佛是巍峨的太华三峰的缩小版。“掌上三峰”表现了诗人对山石的喜爱与赞赏,“看太华”也暗含了对中原的期望与思念。然而现实却是残酷的,“人间一发是中原”,这种现实让诗人深感无奈,中书的高阁,林泉的恩惠都显得那么微薄。

虽然诗人身在官场,心却在林泉,对现实充满了失望。然而他的诗并没有因此变得愤世嫉俗,反而用物来勉励学生们,即使在困难中也要坚韧不屈。这是一种多么高贵的品质。他虽然被中书高阁所困,但他没有怨言,更没有放弃,只是选择了忍耐和等待。这样的胸襟和气度,不仅让人敬仰。

整体来看,这首诗赞美了案头山石坚韧不屈的精神,同时也寄托了诗人对中原的期望和对现实的无奈。诗人的教育理念也在此得到了体现:以物喻人,以人喻国,强调坚韧不屈的精神和独立的人格。这无疑是一种积极的教育思想,值得我们去学习和传承。

希望以上回答对您有所帮助。

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