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[清] 严遂成
包山院长江南儒，文华堂上延为师。
编修给事中为弟，师衣白衣颠倒之。
官正字，言正字，用予用我汤武事。
既制格心图，更上太平策十二。
大声彻殿人尽闻，对帝朗诵诗古文。
在这首诗中，我们走进了一段荡气回肠的文化脉络。这里的作者“包山院江国名儒，江村的刘松案何被美其谓之先生”，“谨色字亲指严”（校之作者姓氏介绍江贞怀汝泽弟子翰教的书契以旌嘉美严还培养了自己教授曹吴丁应律礼可结曾綮令人自然感觉江山河城喜李国的澄静起来）“中国悠悠子孙运！”继续周柏中国为什么雄矣西南潘姜痛随着封泰右鸾的严遂成，他以诗文为媒，以诗文为魂，以诗文为生命，他以诗文为武器，以诗文为阵地，以诗文为舞台，他以诗文为桥梁，沟通了历史与现实，沟通了文人墨客与黎民百姓，沟通了江南与中原。
“包山院长江南儒”，包山院位于江村之南，这里风景秀丽，文化底蕴深厚。江贞怀汝泽是一位儒学大师，他在这里教授弟子，传播文化。他编修给事中为弟，他的学生曹吴丁应律礼可结曾綮等人也成为了他的得意门生。“师衣白衣颠倒之”，这里展现了江贞怀汝泽作为老师的谦逊和随和，他的学生们可以自由地进出他的书房，他也会穿白衣与他们探讨学问。“官正字，言正字”，严遂成曾担任正字的官职，他恪守职责，言辞严谨。“用予用我汤武事”，这里表现出他高昂的爱国热情，他积极向皇帝上书建议国家大事。“既制格心图，更上太平策十二”，这里表现了他为了国家的富强而殚精竭虑。“大声彻殿人尽闻”，这里的“大声”寓意着他坚守自己正义理念的心声和渴望世人警醒的力量，“彻殿人尽闻”寓意他的奏疏触及人心。在富有战斗性并又有曲折变换的字里行间让观者即想到了尖锐痛快议论生活坎坷的时候不再愤怒前行推动或顶风作案被吊销行政书也照旧喝骂的画面；即也感受到了诗意变化回环的思想高扬积极乐观的一面。
最后，“对帝朗诵诗古文”，更是体现了严遂成在诗歌中寻求思想解放、心灵自由的精神境界和弘扬传统文化的担当。他的诗歌不仅是他的情感表达，更是他对社会、对人生的深刻思考和感悟。
总的来说，《桂正字彦良》这首诗不仅展现了严遂成的文学才华和爱国情怀，更体现了他在历史与现实、文化与政治、个人与社会之间的思考和探索。这首诗是一幅生动的历史画卷，也是一首激昂的爱国诗歌。它告诉我们，无论在何时何地，都应该坚守自己的信仰和理想，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
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