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[明] 李梦阳
梁国秋砧满，范阳风叶稀。
如何故人去，不与雁同飞。
北路蓟门古，寒天易水微。
君行莫怨雾，霜日指南辉。
送秦子
秋日的捣衣声弥漫梁国，范阳的秋风落叶稀。
为何故人要离去，不与大雁一同飞翔？
北去的路上蓟门古，寒冷的天气易水微。
你行走在这路上，不要怨这大雾，大晴天的阳光依然照亮你的前方。
首先解析这首诗：“送秦子”表面是对一个名叫秦子的人送别，深层是在通过秦子的离别来寄托自己一种特别的情绪和希望。“梁国秋砧满”之梁国即战国时代楚国的别名 ， 借用秋在梁国（地方）之时 ， 点出时间。”秋风秋雨“佳日“”欢宴“这些本应是乐天应时的情景却接连着产生别离的情怀，形成全诗的抒情基调。”秦子“对于“我”来说是一个重要的友人，而”秦子“将行往何处呢？大雁都能南北相依，为何友人要孤身前往？”路远情长，望君珍重。“看似一句宽慰的客套，但暗含着离别的感伤。在作者看来：朋友间最难得的是患难中的知己，如果真正的朋友就不要去在意南北东西的远隔。全诗清新淡雅、委婉动人。
再来看译文：秋天的捣衣声在梁国大地此起彼伏，范阳的秋风把树叶打得落英缤纷。为什么好朋友要离我而去，不能和大雁一起飞翔呢？向北走蓟门古都的路途艰险，寒冷的天气使易水变得暗淡。你前去北方，不要怨这大雾弥漫，霜降的日子阳光依然指引你前行。
这是一首送别诗，表现了友情的深厚与悠长。作者通过满耳的秋声与满腹的秋思来表达对友人的无限关怀与深切动情。另外全诗托物寄兴，别具神韵，委婉动人。语言清丽，细细品读更觉韵味无穷。此诗最为精彩之处在于其动人的神韵和极有内涵的感觉的沟通。“如何故人去，不与雁同飞。”这两句是写景，也是写情。大雁都能南北相依，为何友人要孤身前往？这种情景让作者想到友人可能遭遇的不顺心之事，于是借景抒情，表达对友人的安慰与关怀。这种关怀不是空洞的，而是具体的、实在的。“北路蓟门古，寒天易水微。”作者想象着友人前去的路途艰险，以及前去的地方寒冷的环境。“君行莫怨雾，霜日指南辉。”作者劝慰友人不要因为路途的艰难和环境的恶劣而怨天尤人，因为阳光总在风雨后，温暖总在寒冷时。这种鼓励正是朋友之间真情的流露。所以此诗在表达作者对友人的关怀之情的同时也表达了作者的人生追求和坚定信念。整首诗以“送秦子”为题，表达的是一种深厚、真挚的友情，同时也体现出作者的积极的人生态度。读之感人至深，仿佛是在一杯淡淡的茶水中品出一种至美的境界。这大概就是诗歌所特有的“味外之美”吧！李梦阳很看重朋友间的生死之约“千年交谊如金石,一道之风云又定”；不过生活中总是少不了有客相伴 、别离长久的场面正如明朝嘉靖二年 , 达十五载之久的复古同学杜、王等人再会在河北长安地方。所以说生活本就不是十全十美的。“丈夫心事总是春”，他们既然拥有友谊的花朵就应该在暖暖阳光下惬意的晒晒太阳收获一种快乐的“甘露”；倘逢风来的时候就可以立即零落成风中飞雨同样获得无限情趣!同时更不可能改变一个人与好友执手相惜的本心！这首诗语言平实易懂 ，但真正读懂它却很难 ，需要细细品味 。其中“霜日指南辉”一句更是意境深远 ，令人回味无穷 。
李梦阳（1473-1530），字献吉，号空同，庆阳府安化县人。生于贫家小户，自幼聪慧好学 ，记忆力超群 。十九岁随生员为吏部取中后 ，以教私塾为业 。二十四岁举乡试 ，以此获名师赞赏并入为其弟子 。自二十六岁起发奋攻读古文经学和科举之学并矢志踏入仕途 ，期间主要精力皆用在这方面 。三十一岁起屡次应京兆试皆落第 。三十五岁始成进士 ，授户部主事 。四十五岁升任江西提
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