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[宋] 宋伯仁
难字逢人问，村中一小儿。
璋麞宁易辨，亥豕似堪疑。
卤莽原非莽，耕犁别字犁。
识丁何足道，煮字不充饥。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
这首诗名为《嘲不识字》，其实是用拟人化的手法，通过描绘一个不识字农民的形象，对那些不懂装懂、敷衍塞责的人进行了善意的揶揄。
首联“难字逢人问，村中一小儿”，诗人通过选取一个生活化的场景，生动地描绘出一位不识字的农民形象。“难字”在这里并非实指，而是泛指一切令人头疼的字词。“逢人问”则表现出他虚心好学，不怕在人前出丑，这种精神非常难得。而“村中一小儿”则暗示出他虽然不识字，却有一颗热爱学习的心。
颔联“璋麞宁易辨，亥豕似堪疑”，诗人用两个典故巧妙地表达了不识字农民的困惑和疑虑。“璋麞”和“亥豕”都是古代的器物，形状相似但意义不同。这里诗人借此说明即使不识字的人也明白其中的差别，但因为“似堪疑”，所以还是难以辨识。这一联妙在既表现了农民的好学精神，又对他的困惑进行了生动的描绘。
颈联“卤莽原非莽，耕犁别字犁”，诗人用对比的手法，对前联的“似堪疑”进行了解释。“卤莽”和“耕犁”本来没有关系，但因为误将“贜”字当成“犁”字，便有了联系。“别字犁”是对“卤莽”的解释，既表达了农民的不小心，又表现了他的憨厚。这一联富有生活气息，使人如临其境，更增添了对这位农民形象的喜爱。
尾联“识丁何足道，煮字不充饥”，诗人笔锋一转，将批评的矛头指向那些知之甚少、虚荣心强的人。“识丁”指的是只认识几个字，“煮字”出自成语“点字成金”，这里暗喻对知识文化的重视和敬仰。而诗句中的“何足道”则表现出诗人对这些人自视过高、自欺欺人的行为的嘲讽。就算识字又算得了什么呢？只有那些真正的对文化知识有所领悟的人，才能懂得文化的重要，明白真才实学的重要。诗人最后点出：“煮字不充饥”，那就是文字之魅力和精神内涵，是一颗充满生机与智慧的心灵的表现。字数的多少在此已经不是重点，“营养丰富”、触及灵魂才是最终追求。
此诗描绘出了一个具有个性的农村普通群众形象，也尖锐犀利地批评了那种自我高傲、掩耳盗铃的行径。这样的主题源于生活的切身体验和对时代变迁的思考。同时也显现出了作者的社会责任感和人性的善良良知以及对学术实事求是的尊崇与对一般农村生活的观察、思考后的价值体现和提倡书写用词一定要合规格规矩等深层次的道理和教育意涵。文字内容呈现灵活且含义深广的特点，处处引人深思且洞见实在人心。希望上述的赏析能对你有所帮助。
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