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[宋] 释道璨
无数飞花舞晓风，天开二十五圆通。
要知门户从何入，问取溪边石耳峰。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
释道璨的《送人之圆通》是一首送别诗，也是一首描绘圆通寺美景的诗。诗中描绘了飞花伴晓风飞舞，突出了早春生机盎然的景象，并巧妙地将寺院一一点出。又因为诗人通过问答的方式揭示寺院的隐秘之处，引发了对山水的独特审美感悟，这种诗与画交融的表达方式非常高妙。
诗中首句“无数飞花舞晓风，天开二十五圆通”从表面看似乎是对飞花与春风共舞的美景描写，实际上有更深的内涵在其中。在这美的表层现象里蕴含了事物的成长和发展，是一幕万物复苏、充满生命活力的晨景图，其景已不在春花烂漫之中了，而指向更为广阔和深远的美感。诗人的想象在此达到了奇特的高度，妙意于景中而出，“非生活充实、善于思考的人所不能至也。”在这里天意也是人心，“天开二十五圆通”可能隐含着古代人类对天体的一种朴素的与观测猜想中的天文天文感应想契或一般情况下的相关知识框架的结构假设图。诗歌使诗歌创造了活泼跳跃的画面意境以及时空无垠的思想背景架构是合理的发展思绪点睛之笔好就是怎样如样显哲示意图逻辑能力风格吗画家干起来了·知识不在干怎么办忽然相通了。
“要知门户从何入，问取溪边石耳峰”两句是诗人对圆通寺的描绘，也是对友人的提示。诗人以问答的方式，描绘出圆通寺的隐秘之处。“问取溪边石耳峰”，是告诉友人，要了解圆通寺的门径和门户，就要向溪边的石耳峰请教。这里，诗人把石耳峰描绘成一位智慧的老者，他能够指引人们找到圆通寺的门径和门户。同时，这也表达了诗人对圆通寺的赞美和敬仰之情。
整首诗通过对圆通寺美景的描绘和对门径、门户的探究，体现了诗人的独特审美观和人生哲理思考。这首诗虽然表面上看起来像是对风景的赞美和感叹，但实际上隐藏着对人生的深刻思考和感悟。它告诫我们，在生活中要像探寻门径、门户一样去探寻真理，不断拓展自己的知识面和认知范围，才能更好地理解世界和生活。
总体来说，这首诗用现代文来表达就是：在早春的风中，飞花漫舞，如同迎接新生的景象。要了解这个世界的门径和门户在哪里，就向溪边的石耳峰请教吧。这首诗用形象生动的语言，表达了诗人对圆通寺美景的赞美和对人生哲理的思考，值得一读。
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