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[明] 李东阳
衣袖归时雨尽沾，卧闻凉叶响虚檐。
鸟情幽寂将依树，苔意夤缘欲上帘。
静里只应闲尚在，病来长与懒相兼。
读书自笑成何事，细取虫鱼几字添。
下面是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗描绘的是一位诗人在屋内静卧，窗外一片清幽的景色，凉叶簌簌的声音在屋檐上回荡。此情此景让诗人感到了内心的闲寂，也勾起了对读书的喜爱。诗歌充分体现出诗人观察力和想象力的深度。
诗的一、二句，“衣袖归时雨尽沾”，诗人的衣袖在返回途中被细雨打湿。“雨尽沾”暗寓诗人正身处于报国路途的曲折艰难之中。随后，“卧闻凉叶响虚檐”，他又在躺着的时候听到凉叶的声音在虚檐之上回荡，对宁静环境热切的向往从这一“闻”字中便可见一斑。
三、四句“鸟情幽寂将依树，苔意夤缘欲上帘。”进一步描绘了诗人的内心感受。鸟儿的情感在幽寂的环境中显得更加亲密，它依附在树上，而苔藓也生出了攀沿帘幕的念头。这既是对静寂环境的生动描绘，也是对诗人内心的真实写照。
五、六句“静里只应闲尚在，病来长与懒相兼。”进一步阐述了诗人的情感变化。在这静寂的环境中，诗人的心境也变得闲寂起来，这种状态随着病痛和懒散而愈加明显。这里运用了“病”“懒”和“闲”三个字，既描绘了诗人身体状况，也表达了他内心的慵懒和无奈。
最后两句，“读书自笑成何事”，是对诗人读书生活的自嘲。“细取虫鱼几字添”，他细细地阅读虫鱼书，从中寻找乐趣，这又体现出他对知识的热爱和对学问的追求。然而，“成何事”三字又直接批评了他自身的失策，对此他也坦诚以待。这种矛盾与矛盾之间的协调融合是诗中的艺术闪光点，读来既具诙谐的风格同时又能深刻体会作者当时心态和追求。
总观全诗，可以看出诗人在顺境中的复杂情绪以及其所呈现的社会矛盾下的反映。《次夏提学韵》看似一篇寻常的心情感怀文章，但是当中充满了一些动作变化（比如第三、第四两句没有明显述及作者的形诸笔墨）。可能借眼前的物景加以模仿得其所的掩饰行为来表示了自己想做却又不愿为或者是失去做了之后失误感情从之中的唏嘘状况也是美而可得不能为我所有。“但如何的是功业，慷慨酸悲始厌余。”而从整个篇章看来又有悠然自得的情绪笼罩其中又有儒者的兼济从容之状又有一种沧桑感包含其中也反映出明代文人的一种内心世界的复杂性，他们在乱世中为文、为仕进时或感到希望渺茫时内心的彷徨、困惑、孤独和苦闷之情时而又在痛苦和挣扎中找寻到一种矜矜己在的知足慰藉无论绝望和绝望之后被美好感情与欢乐接受的少许都富有一种智者的深度特征-半言心头事愁耳更空中而虫文不成居然毁伤相仕抱负可想然…倒茶榻上看牙煎学附丛综裘藓慎佞因为尊的主倡约无论如何态度看上去讽刺连无言真是不想红颜成白发于一个词章中也足以惊世骇俗………这首诗语言平淡自然而又充满深情，意境悠远，值得反复品味。
总的来说，《次夏提学韵》是一首描绘诗人内心世界，反映时代背景的佳作。它以细腻的笔触描绘了宁静的环境和诗人的内心感受，同时也表达了诗人对读书的热爱和对人生的思考。整首诗情感真挚，富有感染力，令人回味无穷。
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