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[隋] 杨广
参翰长洲苑，侍讲肃成门。
名理穷研核，英华恣讨论。
实录资平允，传芳导后昆。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望对您有所帮助：
赐诸葛颖
隋 炀帝 杨广
参翰长洲苑，侍讲肃成门。 名理穷研核，英华恣讨论。 实录资平允，传芳导后昆。
这首诗是隋炀帝杨广赐给诸葛颖的，表达了对其才华的赞赏和对他的期望。
首句“参翰长洲苑”，参翰是侍臣的名称，这里指诸葛颖担任了皇帝侍臣，长洲苑则是隋朝皇家园林。这句诗表达了杨广对诸葛颖的信任和重用，让他在皇家园林中担任侍臣。
第二句“侍讲肃成门”，侍讲是指为皇帝讲解经书的侍臣，肃成门则是宫中的门名。这句诗表达了杨广对诸葛颖学问的肯定，让他在宫中担任侍讲，向皇帝传授知识。
接下来的两句“名理穷研核，英华恣讨论”，表达了杨广对诸葛颖才华的赞赏和对他的期望。名理是指学问和道理，穷研核是指深入研究和探讨，英华则是指才华和精华。这句诗表达了杨广希望诸葛颖能够深入研究和探讨学问和道理，尽情发挥自己的才华和精华。
最后两句“实录资平允，传芳导后昆”进一步表达了杨广对诸葛颖的期望和对他的感谢。实录是指真实的记录，资平允是指性格平和公允，有道德的人都能做到。这句话是说杨广希望诸葛颖能够做到性情平和公允，有道德能够影响后代的年轻人，起到带头和引导作用。这体现了杨广对于人才培养的重视，希望他的人才有影响力并影响到后世。
总体来说，这首诗通过赞美诸葛颖的才华和学识，表达了隋炀帝对于人才培养和知识的重视。整首诗清新流畅，既有皇帝的赞赏和期许，又体现了对人才的尊重和信任。
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