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《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》宋陈淳原文赏析、现代文翻译

[宋] 陈淳

《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》原文

赵学规模本自宏,师传敢背此心盟。

追思严训昭如在,立誓终身笃所行。

每患无成辜宿志,那知自鬻钓浮名。

贤侯爱友交提奖,重我惭惶未见荣。

现代文赏析、翻译

以下是我根据要求对这首诗的赏析:

这首诗是宋代诗人陈淳所作,诗中描述了赵守礼延入学子,陈伯跃也写了一首诗赞扬此事,陈淳因此和诗以表达自己的感受。

首先,诗中提到赵守礼的学堂规模宏大,这是对赵守礼教育事业的肯定。而“师传敢背此心盟”一句,表达了陈淳对师传教育的敬重和认可,他深知师传的教育理念和精神是他们师生之间共同的信仰和誓言。

接着,“追思严训昭如在”一句,表达了陈淳对赵守礼严苛的教育方式的追忆和怀念,这使得他更加坚定自己的教育信念。而“立誓终身笃所行”则表达了陈淳对自己终身从事教育的决心和行动,他将以此来实践自己的教育理念和誓言。

其次,在诗歌中,“无成辜宿志”一句,表达了陈淳对当前教育困境的忧虑,他认为现在的教育未能充分达成效果的原因之一是自己没有获得成果的原因。“自鬻钓浮名”则是他自己的一种谦卑的认识,他知道他也许可能在做一些可能会浪费时间和精力的事情,也可能因此失去了自己原本可以获得的东西。

最后,“贤侯爱友交提奖”和“重我惭惶未见荣”两句则是陈淳对赵守礼的感激和谦逊,他认为赵守礼对他的关心和支持是值得珍视的友谊,同时他也为自己的不成功感到惭愧和惶恐,但他也并未放弃希望,他期待着有一天能够获得荣誉和成功。

总的来说,这首诗表达了陈淳对教育的热爱和执着,同时也表达了他对自己和他人关系的认识和理解。他的诗歌充满了对教育的热情和对人生的思考,这也是他作为一个宋代诗人所具有的独特魅力。

至于现代文译文,我会尽量保留原意的同时进行一些现代语言的转换,以便于现代读者的理解。希望这个回答对您有所帮助。

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