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[清] 丘逢甲
门题山水小蓬瀛，前辈传经讲席横。
一片湖云遮不住，藕花深处读书声。
以下是按照要求写的赏析，希望您能满意：
惠州西湖杂诗 其十
丘逢甲
门题山水小蓬瀛，前辈传经讲席横。 一片湖云遮不住，藕花深处读书声。
这首诗以惠州西湖为背景，通过描绘湖上景色，展现了一种恬静幽雅的氛围，同时也寄托了诗人对往昔的怀念和对知识的追求。
首句“门题山水小蓬瀛”，诗人以简洁明快的语言描绘了惠州西湖的景色。这里的“门题”指的是湖畔的一座小亭，它掩映在山水之间，如同镶嵌在蓬莱仙岛上的明珠。“小蓬瀛”则是指湖泊，这里的水面如同小岛一般，荷花盛开，一片生机盎然。诗人通过这一句，生动地勾勒出惠州西湖的美丽风光。
次句“前辈传经讲席横”，诗人以“前辈”二字指代曾经在惠州西湖居住或游历过的文人雅士，他们在这里传经布道，留下了无数珍贵的文化遗产。“讲席横”则是对这些历史事件的生动描绘。湖上传来朗朗读书声，为这片美丽的湖光山色增添了更多的人文气息。
第三句“一片湖云遮不住”，诗人用“湖云”这一意象进一步强化了湖上的美景。在这片宽阔的湖面上，一片片白云如同仙境一般美丽而不可侵犯。然而，尽管这些云彩如此美丽，却无法遮住在荷花深处读书的声音。这里，“遮不住”一词生动地表现了自然与人文的和谐共生，展现了诗人对这种生活状态的向往与追求。
最后一句“藕花深处读书声”，是全诗的点睛之笔。诗人通过对荷花深处传来读书声的描绘，进一步突显了这片美景的人文气息和诗意氛围。在这个美好的环境中，人们安居乐业，享受着知识的熏陶和湖光山色的美景。这一句也表达了诗人对这种美好生活的向往和追求。
整体来看，这首诗以惠州西湖为背景，通过细腻的描绘和生动的意象，展现了恬静幽雅的氛围和对知识的追求。诗人在描绘美景的同时，也寄托了对往昔的怀念和对美好生活的向往。这首诗语言简练、意境深远，具有很高的艺术价值。
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