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[清] 丘逢甲
阳明昔抚虔，且战且讲学。
中离薛先生，举家侍讲幄。
犹子方登朝，死谏节已卓。
惜哉真铁汉，一疏官复削。
青衣拜节归，京尘手亲濯。
中离溪汤汤，中离山岳岳。
夜半闻钟声，谁欤实先觉。
维时讲良知，仁夫尤卓荦。
建策平交南，持节巩边朔。
斯诚阳明徒，边材独腾踔。
竟忤仇严归，风节更雄倬。
沧海今扬尘，边警喧鼓角。
不能事兵戎，何以兴礼乐？斯材不可得，令我思悠邈。
斯材纵可得，欲出伤谣诼。
河流自西来，颓波日以浊。
三河河上坟，丰碑半残驳。
以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗是清代诗人丘逢甲所作，通过对明朝两位著名人物——王阳明和薛中离的赞扬，表达了对忠诚、仁义、勇气和智慧的崇敬和怀念。同时，也抒发了对明朝覆灭、国家动荡的伤感之情，以及对未来无法重振明朝文化和人才、忧国忧民的遗憾之情。
诗的首句“阳明昔抚虔，且战且讲学”表达了王阳明在抚治虔州时，战与学并行的历史事实。第二句“中离薛先生，举家侍讲幄”则赞扬了薛中离在讲学的同时，也积极参与朝廷的讲学活动。这两句诗为后面的赞扬提供了基础。
接下来的诗句“犹子方登朝，死谏节已卓”赞扬了薛中离的儿子在朝廷中任职，他勇敢进谏的精神卓越。可惜这位真正的钢铁汉却在一疏之后再次被削职。诗人感叹这些品质难得可贵，能够认同薛中离的做法的人都显得孤独无援。
接下来的一段表达了对京城的感情。第三段结尾引出的疑问让我们反思古代人的爱国情操对于现在有着怎样的启示？古代人才难求，我们是否应该为此感到忧虑？即使能得到人才，也会受到谣言的伤害。这些河流、黄河上的残碑都象征着历史的变迁和国家的兴衰。
最后，诗人通过三河河上坟，丰碑半残驳的景象表达了对明朝覆灭的伤感之情。同时，也抒发了对未来无法重振明朝文化和人才、忧国忧民的遗憾之情。
整首诗通过对历史人物的赞扬和对历史的反思，表达了对忠诚、仁义、勇气和智慧的崇敬和怀念，同时也抒发了对国家动荡和未来忧虑的感慨。诗人的语言简洁明快，情感深沉真挚，是一首优秀的五言古诗。
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