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[宋] 释文珦
苕溪发源自天目，一豀东之漾寒渌。
岸山续续相照映，原田每每资渗漉。
祗看后浪催前浪，当悟新人换旧人。
来往舟航谩如识，到头若个曾知津。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首《过苕溪》诗，是一篇富有人生哲理意味的诗篇，由它形成的理趣却丰富，深沉而含蓄，是一种诱发性的意象世界，不只是长江后浪催前浪的历史暗示和人物更换的自然理解。开始即用阔笔勾画苕溪的特点：“苕溪发源自天目”，概述大致的真实之后逐渐加入作者的个性的具体感受，“一豀东之漾寒绿”，其中“漾”是溪水的名称，而“寒渌”则是作者的主观感受，是作者用它来表达作者对苕溪的清澈见底的秀美和它给人的心理效应的喜悦。
“岸山续续相照映”，写苕溪之清，山色之秀，是视觉所见；“原田每每资渗漉”，写田园的滋润，是触觉所感。这样美丽的自然环境，使人产生一种“润物细无声”式的亲切之感，也使诗人产生对它的依恋之情。
“祗看后浪催前浪”，紧承三句，以长江大河的比喻，把这亲切之感、依恋之情以及历史流动不息的哲理生动形象地表现出来。这是生动的形象教育，不是抽象的说教。“当悟新人换旧人”，则是由此产生的积极的联想和由此产生的联想中的哲理：事物不断地发展，新代旧，这是大自然的规律，也是事物发展的必然规律。它包含着新陈代谢的哲理，使人受到启迪。
诗人以这种哲理为想象翅膀飞过苕溪之上，其画面是有象征意味的抽象画——是横幅而不是立形，犹如几案上一幅上乘的花鸟画的水墨写真一样。“往来舟航漫如识”，再现画面旁由动而动的客体（舟航）。正船摇橹的前来顶梢诗行的当前创造的画面形态涵水量正等着大家共享潭浚自然清澈之后荡漾回旋的舒畅与愉悦。“到头若个曾知津”，诗情在这里顿宕。在静中起波折。它含有多少哲理中的故事、多少心理中的迷津。这些又包含着人们多少无可奈何的世事变迁！这一句还隐含着更深的一层哲理：人生如同舟航在茫茫人海中行进，有时真须有耐心与毅力，谁也无法预料到何处是岸？何时是归期？但只有积极行舟的人才能有“到头”的喜悦。
这首诗的理趣不是抽象的、概念化的、枯燥乏味的。它是以形象演说的，即是通过诗人对于生活和人生的联想式形象描述出来的，由是由人因物产生理趣后的有所感触而述，更是由浅入深引起深思。由此引发的欣赏层次也就不同。鉴赏则是一项高级的心智活动。这里主要是寓哲理于景物中感物引发的审美欣赏过程则包含景物审视感知引发情感触动、审美升华等层次。“物以境成”要借景发挥又不能过于粘滞；“思接千载”、“视通万里”则必须再提高认识层次深化审美情趣！至于最后从古人文中寻找到一个与此情此景相吻合的字眼加以粘合后进行阐述；不仅为理趣增添了风采而且也使情与理合二为一相得益彩！
以上就是我对这首诗的赏析，希望对您有所帮助。
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