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[元] 丁鹤年
先生有道负清时，经济何由见设施。
白水青山聊自适，光风霁月复谁知。
出尘标格三株树，瑞世文章五色芝。
鸣凤不闻人亦去，生刍一束起遐思。
奉怀先师豫章周孝思先生
先生有道负清时，经济何由见设施。 白水青山聊自适，光风霁月复谁知。 才华如松生岩谷，福泽似海照尘缁。 欲致寸心凭明月，请君遍照四海悲。
现代文译文：
先师丁鹤年怀着对道义的执着追求，来到清明盛世，却无处施展他的抱负。青山绿水之间，他只是闲居自适，因为美好的人格光辉只有与霁月一同映照人心时，才有真正的体悟。他的才能犹如幽岩之松，出于尘世而不染纤尘。先师的品德似大海那般宽阔包容，他将不争之心比明月还明亮。我的祝福伴着一声声急促的干草发出的歌声传递给你，无限的思绪与着长长的草束绵绵伸向天际。
这首诗的前两句表达了周孝思生不逢时、怀才不遇的愤懑之情。“白水青山聊自适”句，描绘了山清水秀、环境清幽的世外桃源般的生活环境，“光风霁月复谁知”句抒发了知音难觅、怀才不遇的苦闷和彷徨。“出尘标格三株树”句运用典故和比兴手法，表达了对老师高尚品格和杰出才华的赞扬，“瑞世文章五色芝”句则表达了对老师卓越诗才的赞美。“鸣凤不闻人亦去”句抒发了对知音寥寥、孤独寂寞的感慨，“生刍一束起遐思”以远方送来的一束青草打比，表达了对远方友人的思念和倾诉的渴望。整首诗情感真挚、格调高雅，通过对周孝思的怀念和赞美，表达了对道义和知识的追求和对美好人生的向往。
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