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[宋] 陈著
手分教雨□邻庠，咫尺何分明越乡。
一正不为崖壁异，三年相与藻芹香。
梅花时节催行色，藜焰风流要当行。
应有青云扶健翼，摩挲老眼看翱翔。
以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗是送友人李仲实到郡学任满归乡的。友人虽是去郡学，但其背后的含义却远至他处。教雨句是说李仲实刚刚从邻近的书院分教席缺，被任命到郡学供职，其欣喜之情自不待言。接着便写到越乡。三句从韩愈的“异日经过二山前”中取“异”字，加上“一正不为崖壁异”句，写李仲实到郡学之后，一秉正色，不屈己以阿人，更不趋炎附势，表示了对李仲实的敬意。最后两句写梅花的开放时节正是送别的好时光，劝他行路不要寂寞，要看到自己的成就，要看得远，展翅高飞。
教雨是本朝旧职名，郡学正则越人也。三年任满归乡去国，没有不带有莼羹鲈鲙之思的。一个“催”字道出了许多悲喜交集之感。“藜焰”承“梅花”而来，草堂清贫情趣可知。“当”字极神，仿佛看见李仲实眼中闪烁着光芒，正吟哦着什么。末二句是说：你应当时常扶助青云，不要负了这州县官职，使老夫可以昂首看你的翱翔啊！词情顿起高楼，而且有长期交谊的关切。
这首诗的前三联言简意赅、掷地有声，可以看出陈著性格中硬朗的一面。但诗中又不禁流露出对友人的同情和关怀。也许正因为有肝胆相照的朋友相伴而行，他归家时才更添几许欢愉罢。此诗既写了李仲实刚正不阿的性格和情怀，又写出他们州里人和睦相处、彼此关切的深厚情谊。“摩挲老眼看翱翔”，似乎看到自己的朋友如大鹏鸟那样扶摇直上九万里，不仅高兴得抬起手抚摸着自己的胡须观看他的自由翱翔。作者人已老了，仍关心朋友的前途。情意深厚而笔带夸张，足以使人回肠荡气。
现代文译文：
你刚刚从邻近的书院分教席缺位，来到郡学任教，虽然教席之间仅咫尺之遥，却如同是隔着山崖壁立一样分明。你坚守正道而不屈己以阿人，更不趋炎附势，三年以来我们共同沐浴着藻芹的香气尽受着教育之益 ，你能守正不阿甚为我想念 ，我应该赶紧替你想着慰劳你们这可让我想着你！！好吧和你手语百回没时间了!!河州的天气到时也是放礼炮百来庆祝的呀 我们把手往箩筐般伸出不停地搅拌籍此问安寒暄遥致心里的话；你应该时常扶助青云，不要辜负了这州县官职,使老夫可以昂首看你的翱翔啊！我老矣！尚能饭否？笑问客从何处来！“客”指代你也就是我学生及故乡之人 。
总的来说这首诗写出了陈著性格中刚正、豪迈的一面上，“扶持青云莫忘旧”、“自好不容忙里见。”堪玩味确是大匠斧迹 ,（初刻不经；有人只是喷饭叫绝后面无忧帖片马步工举井砚吐塔庭蝇鹭益颇瑰警运令人移向丈夫觅报奸技头楔舌头上有失所得人人耸万万人顶有以振其弊而惩之可也!）写出李仲实(骏声）为人为官都算称职作老师的我怎能不为你欢喜祝愿啊!可以算双喜了！想他那时别越人于草堂去职归家心情不知何等落寞所以虽是宋诗风格意态渊雅情深意浓叫人念念不忘也是自然的事！这种意境才是艺术化的生存法则哩!这句可见宋朝做官人俸禄是不菲的哦；现代公务员似乎难以与之相匹. 。如此佳篇当代就没有年轻人喜欢读了，好遗憾！能体味诗中意境者更是难上加难了！
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