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[宋] 陈著
闻昔宁馨儿，如马千里驰。
或秀如芝兰，或如饤坐梨。
居易生七月，已能指无之。
又比令狐楚，五岁善属辞。
是皆非偶尔，阴有造物司。
吾党正气旺，杨泣墨子悲。
谁知世变极，所见及所期。
卓哉子张子，不问今何时。
种德以种子，愈出而愈奇。
元方既及冠，可宝已不赀。
经史日研精，甚于渴与饥。
百发当百中，善射如由基。
亦曰厚自积，王魏不仕隋。
再索又得儿，照室光陆离。
今朝岁一周，岐嶷傲娥羲。
丛珍试初步，动觉应矩规。
粲粲文在手，炯炯白在眉。
但喜家传昌，浮机岂终危。
宙宇一开泰，扶植须人为。
在外寄藩屏，在朝资栋仪。
虽当保抱中，方来事可龟。
风埃自澒洞，庭阶且燕熙。
眼底双凤雏，笑唾燕雀卑。
而况表独立，硬脊非韦脂。
观志既有人，一脉如抽丝。
作室必肯堂，何患不塈茨。
此事真庆事，他事非所怡。
我老拙已固，无能说项斯。
来诗走风樯，难用蠡管窥。
趁笔聊示耳，深愧无精思。
这首诗是宋代诗人陈著创作的一首七言律诗，通过对自己儿子的赞美，表达了对儿子的期望和祝福。诗中描绘了儿子的成长和才智，表达了对儿子的信心和期待。
首先，诗人通过描述儿子的外貌和才智，表达了对儿子的赞美和骄傲。诗人认为自己的儿子不仅是人才，更是种德之子，通过精心栽培和勤学苦练，儿子的品德和才华得到了充分的发挥。诗人在这里借用古人赞美儿子之辞，表明自己对于儿子的培养是重视的。
其次，诗人对于儿子未来的发展寄予了很高的期望。诗人在诗中表示自己愿意在朝廷为儿子贡献力量，成为国家的栋梁之才。诗人相信自己的儿子会在将来表现出色，承担起自己的责任和使命。诗人认为，在社会的不断发展和进步中，家庭的培养和社会的环境都对一个人的成长有着至关重要的影响。
最后，诗人对儿子提出了美好的祝愿。诗人在诗中表达了对儿子的信心和期待，同时也表达了对家庭昌盛的祝福。诗人认为家庭昌盛是人生的一大幸事，而儿子的成长和发展更是家庭昌盛的重要因素之一。
整首诗充满了对儿子的赞美和期望，也体现了诗人对家庭的责任感和对社会进步的关注。整首诗表现了诗人的文化底蕴和对家庭的深深情感，读来让人感动不已。
总之，这首诗是对一个儿子的赞美和期望，也体现了诗人对家庭、社会和文化的深刻思考。通过对这首诗的赏析，我们可以更好地理解诗人的思想和情感，感受到家庭和社会的重要性。
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