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[宋] 陈著
向来枯卉亦生芝，种学才深可瑞时。
语海方知蜗井浅，培风当使翼云垂。
可能任运如彭泽，也要名家似蜀眉。
理义本来非外铄，自求两字盍观颐。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
这首诗是陈著对儿子的谆谆教诲，其核心在于强调学习、强调自我修养。
首联“向来枯卉亦生芝，种学才深可瑞时”，诗人以“枯卉生芝”来比喻学子的刻苦钻研和不懈努力，可以带来时代的繁荣。这一联寓意深刻，给人以启示。次句“种学才深可瑞时”，直接点明诗的主旨，意谓学问渊博可以治国安邦，使国家出现太平盛世。
颔联“语海方知蜗井浅，培风当使翼云垂”，进一步说明只有知识才是无尽的海洋，学无止境；只有志存高远，才能“培风使翼云垂”，达到事业的高峰。这两句对仗工整，富有哲理，使人受到很大的鼓舞。
颈联“可能任运如彭泽，也要名家似蜀眉”，转入自我反省，对自己的经历和愿望做了一番反思和表白。这句是诗人对儿子说的，也是对自己的鞭策，意思是：在政治上不能消极、随遇而安，得过且过；而要努力求上进，争取做一个流芳百世的名家。这一联抒发了诗人远大的志向，写得颇有豪气。
尾联“理义本来非外铄，自求两字盍观颐”，对全诗的主题作了很好的概括。诗人在这里认为，理义不是外在的给予，而是内在的追求。只要自强不息，“自求两字”，就能获得无穷的收益，成为一个受人景仰的理义之人。
总的来说，这首诗的每一联都有丰富的寓意，层层深入，充满了积极、向上的精神，是诗人一生生活和学术思想的精辟总结。
希望这个回答您能满意。
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