登录
[宋] 陈著
四明万丈崖，佳气蒸氤氲。
融结固有在，特起谁如君。
丹霄舞飞霞，青春蔼奇芬。
目下开五色，剩把天香分。
飘飖忽自得，盘薄蓬海滨。
无复出岫想，傲睨黄埃尘。
秋台挟明月，驱驰不东鄞。
谈言邑庠旧，教事非易新。
诗书堕寂寞，衿佩苟朝曛。
欲借肤寸阴，化为无边春。
胡为乎水雷，珍重经纶屯。
何当自山川，流动志气神。
扇之月旦评，推以天风轮。
终然难卷藏，快睹本色真。
词章要织组，手有锦绣纹。
道义在培植，身为枝叶根。
须知大造化，不问官卑尊。
因思杜先生，如古王河分。
宙宇非不宽，乡里乃急亲。
贤躅渐寥邈，凛凛哉斯文。
鄞州山水清秀，诗情勃发。此诗写给好友吴伯秀，吴君热爱鄞州的教育事业，努力改革学风，深得人心。诗中赞扬鄞州山川灵秀，人才辈出，教育事业任重道远，勉励吴君努力改革，使鄞州教育事业蓬蓬勃勃地发展起来。
首联写鄞州山高水长，气象万千。颔联赞叹鄞州山水灵秀，人才辈出，特起如吴伯秀者，必将名垂丹霄。颈联写希望吴君改革教育，使鄞州人才如春花怒放，为鄞州增添异彩。尾联劝勉吴君要改革教育，使鄞州人才如月旦评人物一样，为天下所瞩目。全诗流露了作者对鄞州教育事业的热切关怀和期望。
这首诗语言流畅，情真意切，在当时社会很有影响。在写法上，前四句写景叙事，中四句议论抒情，最后再用四句写景、议论、抒情，层次分明，语言流畅，风格清新。在内容上强调教育的重要，对当时教育衰落的情况表示关切，对改革教育表示支持，对培养人才寄予厚望。
现代译文如下：
四明山万丈高的悬崖，山间云雾缭绕，蒸腾飘荡。山川灵秀之气必然有凝聚之处，只是特立独行如你吴伯秀的人世上少有。你就像舞动的霞光飞向天际，青春焕发如奇花怒放。眼前的鄞州大地将焕发五光十色的景象，我们将把满城书香播向四方。
你忽然感到自己找到了事业的方向，如同在蓬莱海滨一样自在。你再也没有那种出岫的想法，傲然屹立在尘世之外。秋月与明月相伴，不分昼夜地照耀着鄞州。听说鄞州学堂教育人才之事，深知教育改革并非易事。昔日书声琅琅的学堂如今一片寂静，学子的衣襟和佩玉在夕阳中晃动。我多么想帮你利用寸阴，使学堂变成无边无际的春天。
为何你深藏不露如同在水雷之下呢？你必将为鄞州山川增色添彩。愿你的志向和才华如同天风一样吹拂大地。你的诗文必将如昙花一现，令人难忘。但你的品德和道义如同纺织锦绣一样对社会有很大的帮助和影响。须知大自然的化育不是偶然的，不必分什么地位卑微和尊贵。我想起了杜甫一生不求当权派的援助却为民请命、宣扬正义的名篇佳作真是无法忘记啊！你担负着振兴教育和为鄞州树立风气的责任啊！应遵循规律而不被表面假象迷惑了，别忘了你就是明天的宋时的杜陵地面。
希望你写下的不但是流芳百世的锦绣词章 ，也是弘扬优秀民族传统的一粒种子。“江山代有人出 ，各领风骚数百年 ”，千百年以后肯定能够发芽开花结果的！ 这样的恳切的期望 ，是符合诗人一贯的写作风格的 。
微信扫一扫
陈著诗词推荐