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[宋] 陈著
学晚唐诗俗见疏，君家句法到黄初。
淡交顾辱联翩赠，熊掌方尝又得鱼。
没问题，下面是我根据要求所作，希望能够帮助到您：
在现代的语言表达下，我们可以将这首诗做一个详细的解读：
学习晚唐诗，虽俗见疏离，然你家的诗句直通黄初诗派。淡泊交游只盼你不辱连番赠予，犹如同熊掌方享后再得美味鲜鱼。
诗人的情感寄托在了这首诗中。对于唐诗的学习与推崇，诗人的豁达心态表现无遗。然而在这样淡泊的交游之中，收到对方的赠予令诗人欣喜无比，这也展现了诗人不以俗世眼光看待人际关系，而以真心相待的处世态度。
至于“君家句法到黄初”，这里的“句法”可以理解为诗歌的写作手法或者风格，诗人赞扬对方的学习或者继承了黄初诗派的风格，这无疑是对对方诗歌才华的高度认可。
最后，“熊掌方尝又得鱼”，这句话借用了一个典故，表达了诗人得到赠予的欣喜之情。在这里，“熊掌”是美食的象征，“鱼”则是赠予者的象征，诗人得到了熊掌又得到了鱼，自然是非常高兴。
总的来说，这首诗表达了诗人对晚唐诗的热爱，对朋友的赞赏，以及对交游的淡泊态度。在现代的语言表达下，我们可以通过更加贴近生活的语言来解读这首诗，以便更好地理解诗人所表达的情感和思想。
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