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[宋] 释正觉
乞食因循答教迟，想能心照未相疑。
三年约友共连璧，千里同风那隔丝。
鞭笋嫩黄出泥土，槿华寒紫裹藩篱。
雨驱暑去晚明霁，来雁门头字脚垂。
以下是根据您的要求，用现代文译写并赏析宋代诗人释正觉的《谢通讲师五偈》:
从他教我步步行迟缓， 是因为我想深入地去学习。 即使你们有疑惑或误会， 也有三年的承诺和朋友相随。 鞭笋嫩黄破土而出， 槿花寒紫包裹篱笆外。 雨后驱赶暑气，晚霞已消退， 来雁字形从门头垂下。
这首诗表达了作者对通讲师的深深感激和敬仰。首句表达了作者对于通讲师的教诲的重视和尊重，以及自己对知识的渴望和探索精神。接下来的诗句描绘了生活中的一些场景，如鞭笋、槿花、晚霞、来雁等，通过这些生动的描绘，展现了通讲师对生活的热爱和对自然的敬畏之情。
诗中“三年约友共连璧，千里同风那隔丝”一句，表达了作者与通讲师之间的深厚友谊和共同追求。这两句诗不仅表达了作者对通讲师的信任和尊重，也表达了自己对于知识的渴望和追求，以及对于友情的珍视和感激之情。
整首诗语言优美，意境深远，通过生动的描绘和深刻的情感表达，展现了作者对于生活的热爱和对知识的追求。同时，这首诗也表达了作者对于友情的珍视和感激之情，以及对未来的期待和信心。
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