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[宋] 刘黻
浦出西江有此名，道源澄湛自天成。
屋头松树年多少，曾识濂溪授二程。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
刘黻的《和建小学韵呈赵求仁使君》是一首诗，它以赞美和歌颂赵求仁使君的学堂为题材，表达了对赵求仁使君的敬意和赞扬。
首先，浦出西江有此名，这句诗描述了学堂所处的地理位置，位于西江之畔，这一描述充满了江南水乡的气息，也为整个诗篇定下了优雅的基调。接着，道源澄湛自天成，这句诗则描绘了学堂的教育理念，犹如清泉自天而降，澄澈而深湛，透露出一种清新自然的教育氛围。
其次，屋头松树年多少，曾识濂溪授二程，这句诗进一步描述了学堂的环境和历史。屋头的松树见证了学堂多年的历史，也见证了濂溪传授二程的过程。松树与二程的传承相结合，使整个学堂的历史和文化底蕴得以彰显。
整首诗中，刘黻通过对学堂的赞美和歌颂，表达了对赵求仁使君的敬意和赞扬。他以优美的语言和生动的描绘，将学堂的环境、教育理念、历史和文化底蕴都融入了诗篇之中。同时，他也通过这种赞美和歌颂，强调了教育和培养人的重要性。整个诗篇都充满着深深的敬意和深情厚谊，彰显出了诗人的深情和高尚情怀。
其中最重要的是表现出所传达信息的特征或是那些寄托词者的情感的特性即当时思想情怀为主导通过图像反映到了心灵的波痕效应．虽无意成图．但却整体沉定渲染了一种情感氛围．给读者带来了极佳的审美感受．整首诗中刘黻通过对学堂的赞美和歌颂．表达了对赵求仁使君的敬意和赞扬．而这也正是他所强调的教育的价值和意义所在．整首诗洋溢着深深的敬意和高尚情怀．让人感受到诗人的美好心灵和高尚情操。
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