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[明] 明代佚名
景清倜傥尚大节，领乡荐，游国学。
时同舍生有秘书，清求而不与。
固请，约明日即还书。
生旦往索。
曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。
”生忿，讼于祭酒。
清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。
”即诵辄卷。
祭酒问生，生不能诵一词。
祭酒叱生退。
清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。
”
景清风度翩翩，崇尚大节，考中乡荐后，到国学游学。当时同宿舍的学生藏有珍贵的藏书，景清请求借阅却没有借给他。坚持请求后，他与生约定第二天就把书归还。生在第二天来索要，景清却说：“我不知道是什么书，也没有借给你书。” 生忿忿不平，向祭酒告状。景清马上拿着借来的书，前去拜见祭酒说：“这是我在灯窗下所读的书。”马上朗诵而且都背的滚瓜烂熟。祭酒问那个学生，学生一个词都背不上来。祭酒叱责学生退下。景清出去后，马上就把书还给了生，并说：“我因为你过于珍惜这本书了，所以用这个来戏弄你罢了。”
这篇诗歌表现了景清对读书的热爱和专注，即使面对他人的无理取闹和挑衅，他也能保持冷静和理智，用智慧和宽容解决问题。同时，也表现了他对知识的尊重和保护，不轻易借出自己的藏书。这种精神值得我们学习。
此外，这篇诗歌也反映了明代的教育状况和风气。在当时，国学是最高学府之一，集中了天下的读书人，有着严谨的学风和规定。生对秘书的珍视和索求无度，反映了当时部分读书人的急功近利和短视行为。而祭酒的态度和处置，也反映了明代的学术规范和教育方式。总之，这首诗歌具有很高的历史和文化价值，值得我们深入研究和赏析。
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